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M. Moraleda, A. Gonzlez Galn, J. Garca-Gallo

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Guía de intervención logopédica en el Síndrome de Down

Guía de intervención logopédica en el Síndrome de Down

Elena Garayzábal Heinze, Miguel Lázaro López-Villaseñor, Esther Moraleda Sepúlveda

Esta obra se dirige a estudiantes y profesionales logopedas y de disciplinas afines que quieran no solo repasar conceptos y aspectos propios del síndrome de Down, sino también consultar y tener acceso a propuestas tanto a nivel de evaluación como de intervención en este síndrome.

LIBRO
25.00 Euros

Paquete de 25 hojas de respuestas autocorregibles de AECS, Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (A*)

M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo

Paquete de 25 hojas de respuestas autocorregibles de AECS, Actitudes y estrategoas cognitivas sociales

31.46 Euros

Paquete de 10 Cuadernillos catalán de AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales (A*)

M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo

Paquete de 10 Cuadernillos catalán de AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales

38.72 Euros

Paquete de 10 Cuadernillos de AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales (A*)

M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo

Paquete de 10 Cuadernillos de AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales

25.05 Euros
AECS, Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (Juego completo)

AECS, Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (Juego completo) (A*)

M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo

Evaluación de la competencia social del adolescente y de los aspectos que facilitan o dificultan su adaptación social.

59.85 Euros
Comportamientos sociales hábiles en la infancia y adolescencia.

Comportamientos sociales hábiles en la infancia y adolescencia.

Mariano Moraleda

Este libro pretende proporcionar a los psicólogos y orientadores psicopedagógicos un material útil en sus tareas de intervención con los niños y adolescentes en los centros de educación primaria y secundaria, así como ayudar a los servicios sociales y penales en el tratamiento de la prevención y reeducación del desajuste social en los menores y jóvenes de alto riesgo y responder a las exigencias de programación de los estudios en los cuales la enseñanza de habilidades sociales se encuentra de modo explícito e implícito incluida.

LIBRO
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